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家有萌娃9月上小学,趁如今做好这些预备还不迟

发布时间:2020-03-25 09:29:07   185 来源:网易亲子综合

了了幼小连接关键点

幼小连接家长常常看重孩子智力的进步,却忽视了孩子生活习气的培养,才能的晋升。在此阶段,家长必定要看重影响孩子今后生长的四个关键点:一是养成孩子规律的生活作息习气;二是支撑孩子自立处理成绩;三是在亲子浏览中培养才能;四是亲子合养分红自省的才能和习气。只要掌握住这些关键点,孩子才能在有规律的生活中,在家长的支撑、引领和陪伴下生长得更好!

理性对待“超前进修”

一些家长提早让孩子学拼音,读写汉字,乃至是一百以内的加减法,这都是典范的小学化教导偏向,百害而无一利,会招致孩子构成不良的习气和过早厌学。所谓幼小连接,绝不是知识的连接,而是孩子心思、习气和才能的连接。只需孩子有积极的退学欲望、养成优胜的习气,具有了进修办法和进修才能,到小学阶段完全没有成绩。

幼儿园阶段的教导,强调的是在生活中进修,在游戏中进修。关于汉字和数学方面的知识,在孩子感兴趣的基本上,家长可以结合生活场景,让幼儿感触感染汉字和数学在生活中应用。比如,在家中、大年夜街上、商场里、图书上、电视节目里都邑有汉字,家长可让孩子猜一猜、读一读。在吃水果的时辰,可让孩子分一分,算一算,懂得10以内加减法的含义等。其实只需我们留心,生活中不时处处孩子都邑取得汉字和数学方面的经历,并且还会主动应用这些经历,如许天但是然就做好了退学必备的认知经历的储备。

赞助孩子做好“心思预备”

心思预备也就是让孩子情愿上学,对做个小先生很等待。家长要持有积极的立场,并且要讲究方法办法,要做到“四多”。

多夸,多夸孩子进步了,长大年夜了,加强孩子当个小先生的信念。称赞要有针对性,表达出孩子哪里做得好,比如说:“你能卖力听他人讲话了,你真的长大年夜了”“你能把小义务完成好,真是愈来愈像小先生了”。多听,多听孩子对小学的熟悉,做到有针对性的引导。多带,疫情之前以后,多带孩子到小学去看看,懂得小学情况。多讲,多讲小学的故事,让孩子懂得小先生活。

赞助孩子做好“习气预备”

入进修惯有很多,包含聆听习气、浏览习气、书写习气、完成义务的习气、自力自立生活习气等。习气是在反复体验过程当中逐步构成的。

培养办法是“三少一勤”——少唠叨、少批驳、少责备、勤体验。少唠叨、少批驳、少责备可以或许防止孩子出现消极情感,让孩子积极参加各类活动。勤体验就是增长孩子在多种游戏和实际中体验的机会。

家长在家可以结合游戏来培养孩子的各类习气。

聆听习气以数字接龙游戏为例(一小我先说4个数字,下一小我接的时辰要反复上一小我说的数字,并且在增长一个数字,然后以此类推),这类游戏便可以培养孩子的聆听习气,家长们还可以停止水果接龙、家庭用品接龙的游戏,看到甚么说甚么,演习聆听。

浏览习气也能够用游戏的方法来培养,开真个时辰选择那些可以或许玩起来和用起来的书和孩子一路浏览,用游戏把孩子带进书中,养成习气,比如《猜猜谁藏起来了》,我们看看都谁藏在书里边?看完后说一说都有谁?……一边玩一边进修,细细不雅察,构成浏览习气。

书写习气以精确握笔习气为例,可以边说童谣边强化:老大年夜老二捏住笔,老三用力托住笔,老四老五不焦急,乖乖就把身来倚。孩子一边说,一边就学会了握笔,时间久了就构成了习气。

赞助孩子做好“才能预备”

才能预备包含不雅察才能、记忆才能、专注干事才能、抗波折才能、表达才能等多方面预备。

培养办法:“两挑衅一发明”,大年夜班孩子的特点就是爱好挑衅,挑衅之一是鼓励孩子挑衅本身,让孩子有明天比昨天有进步的感到,感触感染到本身的生长;另外一个挑衅是亲子挑衅(须要解释的是挑衅中家长要合时适本地示弱,让孩子有将遇良才的感到)。一发明,指的是发明办法,比如不雅察的办法、记忆的办法、干事的办法等,有了办法才能就会天然进步。

游戏示范1——看谁数得快。找来身边黑色小椅子,看谁能快速的说出每种色彩的小椅子有几把。谁说得快谁就赢了。逐步增长难度。

游戏示范2——猜猜谁不见了。不雅察以上几把小椅子的特点,闭眼,去掉落一把,猜谁不见了,相互来玩,逐步增长难度(每次说完了都要请说得快的说说本身有甚么好办法)。

家长们不消由于担心孩子不适应小先生活而焦急上火,只需控制好办法,让孩子有积极的退学欲望、优胜的习气和才能,就可以赞助孩子顺利步入小先生活。

义务编辑:张婵

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